Según un reporte publicado en el marco del Informe de “Seguimiento de la Educación en el Mundo (GEM)” de la UNESCO “la ayuda a la educación”, sobre todo a la educación secundaria en naciones no desarrolladas, “se está estancando y no va dirigida a los países más necesitados”.

De acuerdo a las cifras, la ayuda total a la educación en el mundo se sitúa en 12 mil millones de dólares, un cuatro por ciento menos que en 2010, destacó la UNESCO.

La organización con sede en París, Francia, alertó además de que “la ayuda no se está distribuyendo en función de las necesidades”.

El caso más llamativo sería el del África Subsahariana, en donde vive la mitad de los niños sin escolarizar del mundo, y que actualmente recibe menos de la mitad de la ayuda a la educación básica que recibía en 2002.

“La ayuda es inferior a la cantidad necesaria para alcanzar el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4, lo que pone en peligro nuestros compromisos”, declaró la Directora General de la UNESCO, Irina Bokova.

Según Bokova, “para alcanzar nuestros objetivos comunes en materia de educación, necesitaríamos multiplicar la ayuda al menos por seis, y esta debería ir destinada a los países que más la necesitan”.

“Sin embargo, observamos que los donantes en el ámbito de la educación están desviando su atención de los países más pobres”, advirtió la directora general de la UNESCO.

De acuerdo al balance, los Estados Unidos y el Reino Unido siguen siendo los dos mayores donantes al sector de la educación básica, pero en el periodo 2014-2015 redujeron su asignación en un 11 por ciento y un 9 por ciento, respectivamente.

De su lado, en ese periodo, Noruega y Alemania incrementaron su asignación en un 50 por ciento y un 34 por ciento, respectivamente, señaló la UNESCO cuyo reporte está basado en datos publicados recientemente por el Comité de Ayuda al Desarrollo de la OCDE (Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico).