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Forjar el Presente: Los supervisores corrigen la plana a la SEP federal
By Marco Antonio García Limón on enero 28, 2014
* 10 jefes de sector y 47 supervisores de secundarias técnicas y generales, la semana que terminó se vieron obligados a implementar reuniones regionales donde se convocó al presidente, tesorero y secretario general de los comités escolares de padres de familia, para explicarles que sin sus aportaciones voluntarias de sus representados no se contarían con los recursos para pintar, impermeabilizar, dar mantenimiento en las tuberías de agua, sistemas de drenaje y arreglos de los sanitarios.
Forjar el Presente
Porque informar es EDUCAR
Por: Marco Antonio García Limón
Mientras en todas las oficinas de la Secretaría de Educación Pública del estado en estos días crece el rumor de cambios y enroques en la cima de su estructura de mando, manejándose reiteradamente los nombres del subsecretario Jorge Cruz Bermúdez y del exlíder magisterial Cupertino Alejo Domínguez, en todas las regiones educativas de la entidad los supervisores y jefes de sector tienen que componerle la plana a las autoridades educativas de la SEP federal, quienes insistentemente en todos los foros manejan que la gratuidad de la educación en México es una realidad y que por lo tanto, los padres de familia no tienen la obligación de entregar recurso alguno –entiéndase cuotas– para que sus hijos queden inscritos o puedan asistir en la escuela publica de su elección.
El reducido grupo de supervisores en la entidad de preescolar, primaria y secundaria, los primeros días de este mes se han dado a la exhaustiva tarea de recorrer las 19 regiones educativas en que se divide el estado, para concientizar nuevamente, a estas alturas del ciclo escolar, de lo importante que es la participación de los padres de familia para contar con los recursos que permitan dar mantenimiento a las deterioradas escuelas.
Infraestructura educativa, que las propias autoridades educativas en Puebla, reconocen tiene un promedio de 50 años de uso y que por lo mismo, requieren de importantes programas de mantenimiento para no correr el riesgo de afectaciones en sus estructuras y con ello posibles derrumbes.
Es tal la confusión, que para poner un ejemplo, los 10 jefes de sector y 47 supervisores de secundarias técnicas y generales, la semana que terminó se vieron obligados a implementar reuniones regionales donde se convocó al presidente, tesorero y secretario general de los comités escolares de padres de familia, para explicarles que sin sus aportaciones voluntarias de sus representados no se contarían con los recursos para pintar, impermeabilizar, dar mantenimiento en las tuberías de agua, sistemas de drenaje y arreglos de los sanitarios.
A esto se debe agregar el pago de la energía eléctrica, pipas de agua donde es necesaria, los servicios de vigilancia y en no pocas escuelas, contar con los recursos para pagar al maestro de educación física, inglés y hasta de una secretaría o de un intendente.
De acuerdo a comentarios de los supervisores, la situación económica que se vive en el país, los anuncios de la SEP federal y el mal manejo de las aportaciones por parte de algunos representantes de los padres de familia, son los mejores argumentos para que a cinco meses de iniciarse el ciclo escolar 2013 – 2014, un porcentaje considerable de tutores no respeten los acuerdos aprobados en asambleas generales de las escuelas de sus hijos.
Aportaciones de los padres de familia, que aseguran los supervisores escolares, debe entenderse como parte de la responsabilidad de cada familia para asegurar una buena educación para sus hijos.
“Ningún gobierno, de cualquier color o parte del país, sin el respaldo de los padres de familia, puede garantizar buena calidad en sus procesos de enseñanza – aprendizaje”, precisan los supervisores.
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