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- Falla USICAMM en la asignación de plazas y promoción docente
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¿Necesitamos un instituto de innovación educativa?
Publicado por: Pedro Flores en Opinión Educación Futura La idea de crear el Instituto Nacional de Innovación Educativa (Inned) se la escuché por primera vez a Carlos Muñoz Izquierdo en las reuniones del Consejo de Especialistas de...
- Posted abril 11, 2016
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¿Presentaste? Esto sigue para ti
Por: Alfonso Ibarra G. PROFELANDIA De acuerdo a la Ley General del Servicio Profesional Docente (LGSPD) y el Programa de Promoción en la Función por Incentivos en Educación Básica, esto es lo que sigue para el personal...
- Posted abril 6, 2016
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MAESTROS: Carencias en materia de infraestructura educativa
Gustavo Santin Nieto MAESTROS Resulta curioso, que tras 135 años de instalación del servicio de energía eléctrica en nuestro país, a 99 años de promulgada la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos y a 77 años...
- Posted abril 4, 2016
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Aún no se integran un tercio de las direcciones estatales del INEE
Entre las entidades faltantes está la Ciudad de México Laura Poy Solano Periódico La Jornada Al menos 11 entidades del país no cuentan con una dirección estatal del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE),...
- Posted abril 1, 2016
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Necesario incluir a niños en extrema pobreza en procesos educativos de calidad: Schmelkes
Publicado por: Educación Futura Una mejor comprensión de la problemática contextual y educativa de los niños y jóvenes en condiciones de pobreza extrema, contribuirá a su más cabal inclusión en procesos educativos de calidad, afirmó Sylvia Schmelkes,...
- Posted marzo 30, 2016
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Estrategia SEP repite errores de Carrera Magisterial, señala experto
Cuestiona Martínez Rizo la Estrategia Nacional de Formación Continua Por: Gabriela García e-Consulta La Estrategia Nacional de Formación Continua de Profesores de Educación Básica y Media Superior es “absurda”, pues no es posible diseñar trajes a la...
- Posted marzo 21, 2016
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Inicia en abril curso para maestros con resultados insuficientes
En Puebla, 10.25% de los docentes y 11.76% de los directores lograron resultados considerados como “insuficientes” Por: Jaime Zambrano e-Consulta Foto Agencia Enfoque Comenzarán en abril los cursos de regularización y actualización para los docentes y directores que...
- Posted marzo 21, 2016
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Profesionalización docente debe ser prioridad en educación de calidad: Schmelkes
Publicado por: Verónica Garduño Educación Futura “La profesionalización docente, que comienza con la formación inicial, pero que no termina sino hasta la jubilación, debe ser prioridad constante de toda política educativa que persiga garantizar una educación de...
- Posted marzo 16, 2016
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Educación, herramienta para luchar contra la exclusión y combatir la desigualdad
La educación es crucial como herramienta para luchar contra la exclusión y combatir la desigualdad, consideró Aurelio Nuño Mayer, secretario de Educación Pública, quien señaló que para ello es necesario la equidad en la educación. Nuño Mayer...
- Posted marzo 16, 2016
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Evaluación docente: primeros resultados
Publicado por: Eduardo Backhoff en Opinión Educación Futura El 29 de febrero la Secretaría de Educación Pública (SEP) dio a conocer los resultados de la evaluación del desempeño docente del primer grupo de profesores programados para el...
- Posted marzo 15, 2016