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El SNTE nuevamente le hace la tarea a la SEP
- El Sinadep debe considerarse un parteaguas dentro del sector educativo y la labor del SNTE: Jorge Antonio Alfaro Rivera.
- El SNTE 23 construye espacio virtual especializado con las más avanzadas tecnologías en redes digitales.
- La mayor demanda son cursos de habilidades digitales, planeación didáctica argumentada y la elaboración de portafolios de evidencias.
Por: Marco Antonio García Limón
“Nuevamente el SNTE le hace la tarea a la SEP, en el acompañamiento tutorial de los profesores en las evaluaciones establecidas dentro de la reforma al Sistema Educativo Nacional”, así se debe entender, explicó el doctor Jorge Antonio Alfaro Rivera, con base a los resultados generados por la Fundación del Sistema Nacional de Desarrollo Profesional (Sinadep), que permitió que el 58% de los profesores, que se inscribieron en los 48 cursos en línea establecidos por el Sinadep, fueran calificados de destacados e idóneos por el Instituto Nacional para la Evaluación de los Docentes (INEE) en su primera evaluación en septiembre – noviembre de 2015.
La fundación debe considerarse un parteaguas dentro del sector educativo de México y la labor gremial del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación, abundó el Director General del Sinadep.
Sinadep que actualmente tiene registrados a 476 mil profesores en el país (en Puebla aproximadamente 23 mil de las secciones 23 y 51) y cuya meta al corto plazo es tener escritos a un millón 400 trabajadores de la educación Con cursos sin costo y que son cubiertos con base a las aportaciones sindicales de los trabajadores de la educación.
Durante su reciente visita a Puebla, el doctor Alfaro Rivera comentó que en las 57 secciones estatales que conforman al SNTE se ha generado un creciente interés por capacitarse y por la actualización profesional en línea, por lo que la mayor demanda del magisterio nacional se centra en cursos de habilidades digitales, planeación didáctica argumentada y la elaboración de portafolios de evidencias.
“Por lo que es altamente reconfortante que la Sección 23 del SNTE se sume a este esfuerzo de profesionalización del magisterio y por su dignificación, con la construcción de un espacio virtual dentro del edificio sindical, que actualmente se está construyendo en las instalaciones sindicales, con las más avanzadas tecnologías en redes”, precisó el director general del Sinadep.
Construcción de un espacio especializado por la capacitación y actualización profesional de los profesores poblanos, que se suma a las contadas iniciativas en Aguascalientes, Tlaxcala, Zacatecas, Colima, Baja California y Tamaulipas.
Certeza y mejora de habilidades profesionales
El director general de la Fundación del Sistema Nacional de Desarrollo Profesional explicó que actualmente se desarrollan tres proyectos esenciales: Acompañamiento pedagógico para todos los profesores en los procesos de evaluación del INEE; Desarrollo profesional a través de cursos bajo la modalidad de “Desarrollo Curricular Progresivo”, que permite la construcción de cursos que se desarrollen en diplomados, maestrías y doctorados; investigación e innovación educativa.
“Insistimos que no basta con guías de estudio. Exponemos que se debe tener una plantilla de tutores completa para el acompañamiento del docente y un oferta de capacitación articulada-sistematizada. Por lo que el SNTE nuevamente toma la iniciativa. . . no se pudo quedar inmóvil ya que su misión es velar por los derechos y conquistas ya ganadas”.
Ya que explicó Jorge Antonio Alfaro, al detectarse que las guías de la SEP y el INEE no eran suficientes el SNTE estableció el Sinade, “debe comentar, que lo que inició como un programa hoy evolucionó en una fundación que actualmente ha gastado más de 200 millones de pesos, especialmente en el uso de plataformas y la construcción de una propia”.
Explicó que la labor del Sinade no debe entender como la construcción de una página Web o una plataforma, “se ha construido todo un ecosistema de formación que contempla el uso y la construcción de plataformas propias diseñadas por profesores con la experiencia de lo que realmente se necesita para mejor el sistema educativo mexicano”.
Por lo que durante 2 años, precisó en conferencia de prensa, se recurrió a una plataforma norteamericana, “pero hoy debe decir con mucho gusto, que el 15 de julio pasado terminamos nuestras propias plataformas y próximamente será lanzada una APP (aplicación-herramienta) que podrá utilizarse desde los celulares para que los docentes puedan trabajar desde la plataforma y desde los celulares”.
Alfaro Rivera adelantó también que en septiembre se inaugurarán dos Centros Virtuales de Aprendizaje Sinadep en Tamaulipas, y que se está haciendo el esfuerzo para construir otros en Aguascalientes, Tlaxcala, Yucatán, Baja California, Colima y Puebla.
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