De acuerdo a un sondeo realizado por la Universidad Pedagógica Nacional (UPN) 213, ha identificado que, en los primeros semestres de universidad, los jóvenes de Tehuacán y la región, registran un déficit importante de comprensión lectora y de aprendizaje, lo cual se atribuye al poco hábito de lectura que se tiene.

Se estima que alrededor del 30 o 40 por ciento de estudiantes de este nivel son los que están presentando dificultad para la comprensión de lectura para realizar o elaborar un resumen o incluso identificar ideas principales, hecho que se vio reflejado durante las clases virtuales que se desarrollaron durante la contingencia sanitaria.

Catedráticos de la UPN que impulsan el hábito de la cultura a través de las Ferias de Libro, expresaron que es importante que se fomente la práctica de la lectura desde el nivel primaria, sin embargo, se ha visto que la mayoría es hasta la universidad que se inicia y esto por las diferentes tareas y actividades que se les requiere durante las clases.

En este sentido la directora de la UPN Tehuacán, María Gloria Ortega Muñoz manifestó que de acuerdo a las estadísticas que se tienen desde el 2016 a la fecha ha disminuido considerablemente el hábito de la lectura, pues al año las mujeres leen en promedio alrededor de 3.7 libros, mientras que los hombres la cifra es de 4.9 libros al año, cuando en otros países el promedio de libros leídos por persona es alrededor de 12.

En este sentido mencionó que aproximadamente el 49 por ciento de los textos que se leen son literarios, mientras que el 31 por ciento están relacionados con áreas específicas de formación académica.

Agregó que también uno de los factores que hace que se lean menos libros, es el hecho de que muchos jóvenes ya están integrados al ámbito laboral, por lo que se les dificulta poder hacerlo, sin embargo, dijo que es necesario que en las instituciones se sigan realizando actividades para fomentar la lectura.

Fuente: Municipios Puebla