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BUAP-UCLA-UCSB se hermanan para desarrollar practicas docentes en Educación Superior

By on octubre 4, 2023
  • El programa “Práctica en Docencia en Educación Superior: Introducción a la Universidad de Investigación: Un Enfoque Global”, se desarrolla de manera virtual y presencial

Por: Alejandro García Limón

Con el financiamiento de la Universidad de California Alianza México, docentes y estudiantes  tanto del Cuerpo Académico BUAP-314 “Problemas y dinámicas de transformación de la Educación Superior” de la Facultad de Filosofía y Letras,  como de la Universidad de California Los Ángeles (UCLA) y la Universidad de California campus Santa Barbara (UCSB), realizan de forma conjunta desde el 8 de julio de 2022 la implementación del Proyecto: “Practicum in Teaching in Higher Education: Introducing the Research University: A Global Approach”.

El propósito del proyecto, comparte la Dra. Mavel M. Marina responsable de la actividad investigativa por parte de EE. UU., es poner a prueba prácticas de enseñanza colaborativas de carácter binacional tanto en la modalidad virtual, como presencial para determinar la mejora del conocimiento de profesores y estudiantes sobre los sistemas de Educación Superior, así como la recuperación de sus experiencias  de movilidad e intercambio académico, considerando para ello, que se trabaja en tres factores importantes: 1) ayudar a los profesores y estudiantes a que comprendan los sistemas de educación superior para prepararlos mejor frente a los desafíos académicos que surjan a nivel global; 2) presentar  a los  docentes y estudiantes las expectativas sobre los procesos de escritura que pueden imperar en dos sistemas educativos diferentes; 3) explorar estrategias de enseñanza en modalidad virtual y presencial a través de prácticas colaborativas de equipos educativos bilingües y binacionales.

El Proyecto educativo que se aboca a hacer el análisis de las Prácticas docentes en Educación Superior, donde se introduce la valoración de  la Universidad en los procesos investigativos desde  un Enfoque Global (México- EE. UU.), contó con un grupo conformado por docentes y estudiantes  de posgrado,  por parte de la BUAP, están el Dr. Edgar Gómez Bonilla como organizador del equipo docente y profesor de la Maestría en Educación Superior; la Dra. Patricia Moreno Rosano, profesora de Relaciones Internacionales; la Mtra. María Yanet Gómez Bonilla, profesora de Lingüística y Literatura Hispánica, y el Mtro. Eddy Jemner Flores Gallegos egresado de la Maestría en Educación Superior. En el caso de la Universidad de California Santa Barbara (UCSB) encabeza el grupo académico la Dra. Mavel M. Marina como responsable del vínculo binacional del proyecto; el Dr. Charles Bazerman, profesor de la  Escuela de Graduados en Educación y las estudiantes Mtra. Yaritza González de la UCLA y la Mtra. Mónica Mendoza de la UCSB.

Con respecto a la valoración de la Prácticas docentes en Educación Superior, donde se valora la participación de  la Universidad en los procesos investigativos desde  un Enfoque Global, el Dr. Edgar Gómez Bonilla señaló que la investigación requirió como actividad previa la realización del Coloquio Internacional: Intervenciones didácticas  en educación superior, para analizar las condicionantes de los procesos de enseñanza-aprendizaje y su fase de intervención en el aula por parte del equipo docente para favorecer la formación integral de los estudiantes universitarios, identificando espacios de encuentro y trabajo compartido orientados a la formulación de recomendaciones a incorporar en la enseñanza. Posteriormente se llevaron a cabo reuniones plenarias con todos los integrantes del proyecto, donde se  delimitaron las tareas y acciones investigativas del proyecto.

La primera reunión de investigación se llevó a cabo del 8 al 14 de julio de 2022 en Santa Barbara California, donde se  exploraron las estrategias de enseñanza a implementar en los cursos virtuales y presenciales, así como, el diseño de medios para recuperar las respuestas de los estudiantes de posgrado con respecto  a la práctica colaborativa binacional para mejorar el conocimiento sobre los sistemas de educación superior, las expectativas de escritura y los procesos investigativos.

La segunda reunión se realizó  en Santa Barbara, y se estableció que del 10 al 13 de abril de 2023 un docente y un estudiante de posgrado de México, participaran en la experiencia educativa de movilidad y trabajo académico en el extranjero, la intención fue generar la necesidad de conocer con más detalle sobre cómo funcionan los sistemas universitarios en otros países.

La tercera reunión investigativa se realizó en México del 23 al 26 de agosto de 2023, en la Facultad de Filosofía y Letras de la BUAP, en esta ocasión fueron docentes y estudiantes de la Universidad de California quienes ingresaron a las aulas universitarias para interactuar con estudiantes y profesores poblanos, el propósito fue  asimilar la experiencia académica de inserción de un nuevo sistema de educación superior e identificar las  estrategias de enseñanza de la educación presencial y su impacto; así como, la interacción con estudiantes de un país diferente al suyo.

Las tres visitas de  encuentro  entre ambos equipos docentes en coordinación con los estudiantes de posgrado todos integrantes del Proyecto delimitaron una propuesta de publicación donde se profundizará en tres ejes clave resultado de la investigación: 1) Las Prácticas de docencia en la Educación Superior; 2) La Historia, estructura y función de los sistemas de educación superior de EE. UU. y  México, y 3) Las expectativas de escritura.

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