Maestros proponen a Gali Fayad instituto de capacitación docente

By on enero 30, 2017
  • Dirigentes de secciones del SNT expresan que la capacitación constante es una de las demandas de los maestros , sobre todo, frente las exigencias de la reforma educativa
EDUCACIÓN   /
Jaime Zambrano  |
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Las dirigencias de las secciones 23 y 51 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), encabezadas por Alejandro Ariza Alonso y Jaime García Roque, respectivamente, propusieron al gobernador electo del estado, Antonio Gali Fayad, el desarrollo del Instituto de Capacitación y Desarrollo Profesional del Magisterio.

García Roque.

En la reunión que sostuvieron con Gali, se acordó la implementación de un proyecto que tenga el objetivo de brindar programas de actualización a los docentes en servicio.

“La propuesta ya fue presentada al actual gobierno con el objetivo de que sentar las bases del proyecto que será concretado durante este año por el mandatario, Antonio Gali Fayad. Existen altas posibilidades de que Puebla cuente con el Instituto de Capacitación y Desarrollo Profesional del Magisterio. Es una demanda de los maestros poblanos para su capacitación y que se espera sea una realidad este año”, comentó el dirigente de la sección 51 del SNTE.

En entrevista, García Roque comentó que un área de oportunidad para los docentes es la capacitación y, en algunos casos, la obtención del título profesional en el área en la que, actualmente, están impartiendo clases.

“Una de las demandas de los maestros es la capacitación constante, sobre todo por la reforma educativa y la desconfianza que ésta ha generado en algunos profesores. Daremos seguimiento a programas como la titulación de profesores y estaremos brindando acompañamiento a los maestros”, agregó.

Por su parte, el dirigente de la sección 23 del SNTE, Alejandro Ariza Alonso, explicó que el Instituto de Capacitación y Desarrollo Profesional Docente, certificaría a los profesores y les brindará opciones de actualización.

Señaló que la propuesta de los trabajadores de la educación en Puebla consiste en que el nuevo instituto cuente concolaboradores nacionales e internacionales que preparen a los docentes, para enfrentar los nuevos retos del proceso deenseñanza-aprendizaje.

Por último, el dirigente destacó que el Instituto de Capacitación y Desarrollo Profesional del Magisterio operaría con apoyo del gobierno del estado en materia de gastos de capacitación y certificación de los docentes.

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