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En un municipio poblano aumentó el analfabetismo
Desde el ciclo escolar 2018-2019, el estudio Indicadores estatales de la mejora continua de la educación, reveló que en el municipio Santa Catarina Tlaltempan, en lugar de disminuir, el analfabetismo va en aumento.
El analfabetismo se entiende como el conjunto de personas de 15 años y más que no saben leer ni escribir un recado.
El documento, a cargo de la Comisión Nacional para la Mejora Continua de la Educación, publicado en el 2021, ofrece información para que las autoridades de las entidades federativas orienten sus esfuerzos de mejora continua de la educación en el ámbito de sus competencias.
Con datos de los indicadores y estadísticas estatales de la Secretaría de Educación Pública (SEP), así como del Censo de Población y Vivienda 2010 y la Encuesta Intercensal 2015 del Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI) se reveló lo siguiente:
Santa Catarina Tlaltempan en el año 2010 reportó 34.3 por ciento de analfabetas y para 2015 fue de 34.7 por ciento, lo que representó un aumento de 0.4 por ciento.
Sin embargo, el municipio de Teopantlán es donde se encuentra el mayor porcentaje de población analfabeta de todo el estado, aún cuando tiene una tendencia a la baja desde el 2010.
Los datos muestran que en el 2010, Teopantlán reportó un índice de 38.4 por ciento de analfabetismo, mientras que en el 2015 bajó a 37.4 por ciento.
Otros municipios que también tienen registros elevados son Zoquitlán, Huehuetla y Olintla. Mientras que las localidades que reportaron un decremento en dicha problemática social fueron: San Andrés Cholula, Puebla, San Miguel Xoxtla, Cuautlancingo y San Gregorio Atzompa.
Las mismas cifras del INEGI aportaron que en Puebla, el porcentaje de población analfabeta en 2015 era de aproximadamente 8.3 por ciento, casi 3 puntos porcentuales mayor que el nacional.
En 5 años, en la entidad el número de analfabetas disminuyó en 2.1 por ciento aproximadamente, porque en el 2010 entre 34 y 37 personas por cada 100 no sabían leer ni escribir un recado y para el año 2015 el registro fue de 3 de cada 100 personas mayores de 15 años.
La Encuesta Intercensal 2015 de INEGI apuntó que aproximadamente 1 millón 568 mil 467 niñas, niños, adolescentes y jóvenes (NNAJ) de 3 a 17 años de edad asistían a la escuela, lo que equivalía a 85.8 por ciento del total de NNAJ en el estado, desde preescolar a educación media superior.
Fuente: El Universal
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