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Solo 27% de los estudiantes que entran a primaria llegan a la universidad: SEP

By on febrero 3, 2023

Por: Mónica Camacho

  • En Puebla hay mil 383 escuelas sin luz

La comparecencia ante el Congreso de Puebla del secretario de Educación Pública (SEP), José Luis Sorcia Ramírez, exhibió que en Puebla mil 383 escuelas de educación básica no cuentan con electricidad y que de cada 100 niños que ingresaron a primaria en 2005, sólo 27 concluyeron la educación superior.  

Las cifras que expuso Sorcia ante los diputados además evidenciaron un retroceso en las acciones que ha implementado la SEP para aumentar la cobertura y eficiencia terminal en la mayoría de los niveles educativos, provocando que se aleje de las metas que se fijó el gobierno de Puebla en el Plan Estatal de Desarrollo 2019–2024. 

Por ejemplo, la eficiencia terminal en primaria, lejos de avanzar se redujo entre 2021 y 2022 de 98.2 por ciento a 96.8, cuando el objetivo a alcanzar al final de la administración en turno en 2024 es 99.2 por ciento. 

El funcionario aseguró que la dependencia trabaja en resolver esos rezagos que se arrastran desde hace décadas, pero dijo que el recurso es limitado, ya que 97 por ciento del presupuesto de la secretaría se destina al pago de docentes, mientras la contingencia por el virus SARS-CoV-2 alejó a los niños y jóvenes de las escuelas. 

“Si tuviéramos aulas decentes”, lamenta el secretario  

José Luis Sorcia, quien llegó a la SEP a finales de octubre pasado para sustituir a Melitón Lozano Pérez, explicó que la falta de energía eléctrica que afecta a las mil 383 escuelas provoca un rezago en el proceso de enseñanza-aprendizaje.   

Reconoció que el problema en esos centros educativos no solo es la falta de luz, sino también su ubicación en pequeños poblados donde los estudiantes son atendidos por maestros multigrado. 

“Si tuviéramos energía eléctrica y si tuviéramos un aula decente y si tuviéramos internet, ayudaríamos mucho a esa comunidad”, afirmó.   

Además, señaló que existe una gran presión sobre la SEP por el crecimiento de las zonas urbanas, porque éste conlleva la demanda de “más escuelas y más espacios”, por lo que la dependencia trata de darles respuesta, sin dejar de lado los 500 poblados pequeños que se tienen identificados en el estado y que requieren atención educativa.   

73% de los estudiantes no concluye la educación superior   

Un indicador que José Luis Sorcia consideró preocupante fue la eficiencia terminal del sistema educativo de Puebla que midió la SEP federal, pues al realizar un seguimiento a los alumnos que iniciaron estudios en educación primaria en 2005, se percataron que para el 2022 solo 27 por ciento había concluido la educación superior.   

Aunque precisó que la estadística del estado se encuentra por arriba de la media nacional, calculada en 26 por ciento, señaló que el hecho de que 73 por ciento de los estudiantes dejara trunco los estudios “hace visible los desafíos” que se tienen en Puebla.   

Puntualizó que en la entidad federativa existen 4.8 millones de personas de 15 años y más, de las cuales 1.7 millones se encuentran en condición de rezago educativo, lo que representa 36.5 por ciento del total, por lo que Puebla se ubica en el sexto lugar nacional en la materia. 

En cuanto a la cobertura, aceptó que las cifras exhibieron una tendencia a la baja entre 2021 y 2022 tanto en preescolar, como en primaria, secundaria y media superior, ya que se redujo entre uno y cuatro puntos porcentuales, alejándose de la meta a cumplir el próximo año. 

Fuente: La Jornada de Oriente

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