Llaman a preservar las normales rurales que quedan en el país
- Por: Laura Poy Solano
México, 11 marzo 2026.- Profesores egresados de normales rurales y especialistas en educación alertaron que es urgente preservar los planteles de este tipo que aún subsisten en el país, como instituciones “no sólo formadoras de docentes, sino herederas de una tradición de lucha social que creó el normalismo revolucionario mexicano”.
María de los Ángeles González Vega, presidenta del Frente Nacional de Egresados Normalistas Rurales, destacó que a casi 104 años de su creación “siguen demostrando su vigencia y pertinencia social, no sólo porque aún hay comunidades pobres y olvidadas, sino también porque aún se requiere de maestros comprometidos con la verdadera transformación de las comunidades donde laboran”.
Este 6 y 7 de marzo se realizó en la Normal Rural Carmen Serdán, de Teteles, Puebla, el segundo Congreso Internacional de Normalismo y Educación Rural, que contó con la asistencia de cerca de 700 egresados, alumnos y especialistas.
González Vega agregó que hubo representación de 44 instituciones formadoras de maestros de todo el país, desde normales rurales y públicas hasta universidades y centros de investigación, porque “hay interés en rescatar la memoria de nuestras instituciones, que surge a partir de la desaparición de los 43 alumnos de la Normal de Ayotzinapa, y que nos permite repensar de dónde vienen estas casas de estudio y cómo se ha intentado sistemáticamente su cierre, incluso ahora”.
Esther del Río, docente con 30 años de servicio y egresada de una normal rural, destacó la importancia de preservar los cinco ejes formativos de estas instituciones (académico, político-ideológico, deportivo, cultural y productivo), pues “en las escuelas rurales, muchas de ellas multigrado, las maestras y maestros tenemos que hacer de todo para garantizar educación integral”.
Subrayó que “son muchas las aportaciones del normalismo rural a la escuela mexicana. Y no digo nueva, porque eso de la Nueva Escuela Mexicana no tiene nada de nuevo: se nutre de una tradición construida por miles de maestras y profesores que caminamos kilómetros y kilómetros para llegar a comunidad aisladas, sin servicios ni comunicaciones, y ahí aprendimos a construir saberes con la comunidad y con nuestros alumnos”.
González Vega informó que, ante el interés de diversas instituciones formadoras de maestros por seguir avanzando en la defensa del normalismo rural, “vamos por un tercer encuentro internacional que se realizará en 2028, aunque aún no está definida la sede”.