El desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes de bachilleratos de Puebla, mediante la lectura de comprensión: SEP – Puebla

• Los maestros Eddy Jenmer Flores Gallegos y José Alejandro García Limón, presentes en la XLVIII Convegno Internazionale di Americanistica, desarrollado en Perugia, Italia.

Perugia, Italia, 10 de mayo del 2026.- La secretaría de Educación Pública de Puebla, México, ha venido desarrollando diversas actividades académicas para desarrollar la lectura de comprensión en estudiantes de bachillerato, con la finalidad de asegurar que el pensamiento crítico incida en su formación propedéutica universitaria.

Basados en los lineamientos de la  Nueva Escuela Mexicana, los maestros Flores Gallegos y García Limón, por medio de la enseñanza de la literatura han comprobado que los estudiantes desarrollan el humanismo y la conciencia social, cuando leen textos que se basan en testimonios y experiencias de los autores, quienes vivieron los periodos históricos de la Revolución Mexicana (1910-1921) y el Cardenismo (1936-1940).

“Los estudiantes analizan hechos del pasado, algunos que ya rebasaron el siglo y otros que están a unos cuantos años de cumplirlo. Al leer los textos se percatan de las graves injusticias y precariedad con las que vivían los pueblos originarios con relación al primer cuarto del siglo XXI, al comparar desarrollan el análisis, la reflexión, la síntesis, y al mismo tiempo por medio de la redacción de sus conclusiones, se percatan de sus avances en el pensamiento crítico”, señalaron los ponentes de la investigación que lleva por nombre “Espacios de exclusión y memoria histórica en la narrativa de Balún Canán”, La novela de Rosario Castellanos escrita en 1957, representa un diálogo con la historia social de México, ambientada en la desigualdad, en el quebrantamiento de los anhelos revolucionarios y de la negación oficial.

Eddy Jenmer Flores Gallegos y José Alejandro García Limón, representando a la Secretaría de Educación Pública de Puebla, México, participaron junto con otros 140 ponentes de los siguientes países: Argentina, Brasil, Bulgaria, Colombia, Chile, España, Honduras, Italia, Rusia, Suecia, USA y Venezuela.

El XLVIII Convegno Internazionale di Americanistica, es parte de las actividades que promueve y realiza el Centro Studi Americanistici “Circolo Amerindiano” de Perugia, institución de reconocido valor en el panorama europeo y mundial. Perugia posee desde hace décadas, de forma concreta y viva, una de las experiencias italianas más originales de internacionalidad cultural. El Centro ha desempeñado una función valiosa e insustituible: ha llevado Perugia a las Américas y las Américas a Perugia. A través de un patrimonio bibliográfico y documental de excepcional valor, ha favorecido intercambios intelectuales entre continentes, organizado congresos, seminarios y colaboraciones que han permitido a la ciudad abrirse al mundo y acoger al mundo en su espacio cívico y cultural.