Cifras reiteradas

Maestros

Por: Gustavo Santín Nieto

Cartas a Gracia

Estimada Maestra:

Con agrado recibí la llamada en la que me compartirías tu visita a la ciudad de Puebla y lamento no coincidir de manera presencial contigo, si bien, el envio de la presentenos Carta a Gracia, dará la ocasión de platicar en los próximos dias, aunque fuese bocina de por medio; y en tanto eso sucede divulgaría citas y cifras del II Informe de Gobierno relacionadas con la educación, mencionadas tras la referencia a una “recaudación eficiente y honesta [6 billones 46 mil millones de pesos]; recursos -señalaría la de la voz- que se convierten en Programas para el Bienestar, escuelas, hospitales, vivienda, carreteras, obras de agua, trenes y seguridad”.

Tras justificar el nuevo Paquete Fiscal y Presupuestal para 2027 dedicaría algunas líneas a la promoción de “la innovación soberana, que se traduce en desarrollo para todas y todos” enlistados en el orden en el que fueran mencionados: 

1. Conformamos equipos de trabajo de profesores, investigadores y estudiantes de universidades e instituciones de educación superior públicas, dedicados al desarrollo de 20 proyectos estratégicos de innovación, desarrollo de tecnología nacional y estudios humanistas;
2. Hemos incrementado en 193 por ciento los apoyos a proyectos de investigación científica, en 70 por ciento las becas al extranjero y en 23 por ciento las estancias posdoctorales;
3. Creamos la Cátedra de la Diáspora Mexicana para incorporar 900 académicos mexicanos que están en el extranjero; 
4. Se inició el desarrollo de “Coatlicue”, la supercomputadora más potente de América Latina, con una capacidad estimada de 314 mil billones de operaciones por segundo;
5. Este año, 8 millones de estudiantes de primaria recibieron apoyo para útiles y uniformes escolares;
6. Cerca de 5 millones de jóvenes de educación media superior cuentan con la Beca “Benito Juárez” y al final de 2026, cerca de 800 mil estudiantes universitarios cuentan con las becas: Jóvenes Escribiendo el Futuro y “Gertrudis Bocanegra”. Es decir, todos los estudiantes de primaria, preparatoria están becados, y vamos también por más becas en la educación superior;
7. A través de La Escuela es Nuestra, en 2026, más de 73 mil planteles de educación básica y media superior han recibido recursos para mejorar sus instalaciones junto con padres y madres de familia;
8. Creamos el Bachillerato Nacional, con el objetivo de unificar todas las preparatorias y Tecnológicos del país bajo un mismo paraguas educativo, garantizando su cobijo con alguna institución de educación superior. Este año ya egresaron más de 657 mil jóvenes de la primera generación del Bachillerato Nacional, con una doble certificación: la del propio Bachillerato de la Secretaría de Educación Pública y la de una institución de educación superior, gracias a un acuerdo con 29 universidades y Tecnológicos nacionales y estatales;
9. Eliminamos el examen de admisión a la educación media superior en 17 entidades;
10. En 2026 habremos creado 156 mil nuevos lugares en educación media superior, gracias a 485 construcciones y ampliaciones. Y llegaremos a 400 mil nuevos lugares, para alcanzar el 90 por ciento de la cobertura nacional en este nivel educativo para 2030;
11. Con respecto a la educación superior, para 2026, la Universidad Nacional Rosario Castellanos tendrá 13 nuevas unidades académicas en todo el país con 119 mil 280 estudiantes;
12. Se alcanzaron 239 Universidades del Bienestar “Benito Juárez” con 285 mil alumnos. En todo el sistema público de universidades autónomas, politécnicos y tecnológicos públicos, en dos años se habrán creado 245 mil 111 lugares adicionales; es decir, un cuarto de millón de jóvenes que antes no encontraban lugar, hoy tienen la opción de estudiar.
13. Se han basificado, sumado al millón de profesores que se basificaron durante el sexenio del Presidente López Obrador, 200 mil maestras y maestros más.
14. Se distribuyeron en educación básica 154.5 millones de Libros de Texto Gratuitos de la Nueva Escuela Mexicana, y ya se está trabajando para que, en 2027, se incorporen tres Libros de Texto más: Historia de México, Enseñanza de las Matemáticas y Lectoescritura;
15. Medio millón de jóvenes participan en Jóvenes Construyendo el Futuro.

Las cifras educativas del II Informe de Gobierno reiterarían la ampliacion de la cobertura educativa acorde a la política pública. No obstante, los desafíos de fondo persistirían. La propia incorporación anunciada para 2027 de nuevos libros de texto en Historia de México, Matemáticas y Lectoescritura podría interpretarse como un reconocimiento implícito de insuficiencias académicas observadas en la implementación de la Nueva Escuela Mexicana. A ello se sumaría una realidad preocupante: el abandono escolar continuaría afectando a un sector importante de estudiantes de educación obligatoria, recordándonos que garantizar la inscripción no siempre significaría asegurar el aprendizaje ni la continuidad educativa.

En consecuencia, más allá de las cifras de cobertura, el verdadero indicador del éxito educativo seguiría siendo la capacidad de las escuelas para lograr mejores aprendizajes, reducir el rezago y mantener a niñas, niños y jóvenes dentro de las aulas.