La consulta nacional sobre el Usicamm se hará el viernes, será presencial y en línea: SEP
- Instan a la participación de maestros
México, 27 octubre 2026.- Este viernes, durante la sesión del Consejo Técnico Escolar (CTE) se realizará la consulta nacional para sustituir la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (Usicamm), informó el titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Mario Delgado.
En la cuarta Reunión Nacional Plenaria Extraordinaria del Consejo Nacional de Autoridades Educativas (Conaedu), hizo un llamado a los secretarios estatales de educación para promover la encuesta, pues al ser un mecanismo de consulta “es fundamental que haya buena participación para que tenga legitimidad”.
Aclaró que en algunos estados harán una prueba mañana. Una vez analizados los cuestionarios, que podrán responderse de forma digital e impresa, “tendremos otra sesión para elaborar de manera conjunta la iniciativa que le propondremos a la Presidenta de México y pueda llevarla al Congreso el próximo noviembre”.
Reconoció que en estados con presencia de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) tendrán poca participación, como sucedió durante un ejercicio de consulta previo. Aunque en dicha ocasión, mencionó, varios docentes no se enteraron de que se estaba llevando a cabo el ejercicio; para evitarlo, solicitó a los funcionarios estatales promover la consulta.
Delgado recordó algunos avances para el magisterio logrados en esta administración, entre ellos, más de 40 mil cambios de centro de trabajo para acercar a los docentes a sus centros comunitarios, a sus pueblos o a sus familias.
La segunda sesión ordinaria del CTE del ciclo 2026-2027 se destinará a deliberar acerca de las principales características que deberá tener el nuevo sistema que regula la carrera magisterial.
De acuerdo con el documento “Material de apoyo de la SEP”, se discutirán cinco temas prioritarios que se detectaron en el cuestionario diagnóstico realizado en la primera sesión del CTE, que tienen que ver con la valoración de conocimientos y aptitudes para la asignación de plazas y ascensos.
También con la valoración entre pares electos democráticamente, a través de una convocatoria por nivel educativo; así como priorizar el conocimiento de la práctica docente frente a grupo, del plan y de los programas de estudio.
Asimismo, se asignará mayor valor a la antigüedad y la preparación profesional como elementos para la asignación de plazas y promociones, bajo el criterio de transparencia en la distribución de las mismas y denuncias ante las autoridades por actos de corrupción en los procesos para la asignación de plazas y promociones.