MEJOREDU: documento de las características de las evaluaciones diagnósticas de los aprendizajes
En Las evaluaciones diagnósticas de los aprendizajes de Mejoredu: reconceptualización, pertinencia y solidez técnica de sus resultados, Mejoredu destaca que: Los resultados de las evaluaciones diagnósticas del aprendizaje son técnicamente sólidos y responden a parámetros internacionales. Apoyan con información útil para mejorar los aprendizajes con mayores dificultades y evitan clasificar al estudiantado, a las escuelas, […]