Maestros comentan Principal

Necesidades y atenciones profesionales de docentes en servicio. ¿Para cuándo?
Como dicen los mismos maestros y maestras: reformas van, reformas vienen, pero las problemáticas persisten en educación. La llamada NEM se anunció como la gran salvadora de todos los males y todos los problemas, y solo fue –como dice un colega-, “la misma gata, solo con un nuevo collar”. Parece que el proceso y el […]
Educación indígena en cifras (III)
Maestros Por: Gustavo Santín Nieto Cartas a Gracia. El cuadro Principales cifras primaria indígena nacional confirmaría los datos que se divulgarían con anterioridad y te compartiera hace dos cartas, Gracia. La matrícula del rubro que se aborda, ascendería a 795 190 niñas y niños de los pueblos originarios, cifra que significaría tan solo el 5.90% de los 13 […]
¿Qué son seis años para la educación?
Hace seis años estaba culminando un sexenio donde la educación pública había sido sometida a un proceso político en que el magisterio perdía, no solo derechos laborales, sino algo más grave: su personalidad e imagen frente a la sociedad. Gracias a esa visión educativa impuesta por el Banco Mundial, quedó lejos y casi olvidada la […]
Educación indígena en cifras (II)
Maestros Por: Gustavo Santín Nieto Cartas a Gracia. Las gráficas Principales cifras preescolar indígena nacional Gracia, abundarían en la información previa de este indicador. La matrícula de preescolar indígena ascendería a 404 583, el 32.67% del total y reportado en el Prontuario Estadístico de la Educación Indígena Nacional 2021-2022; estaría integrada por 200 057 (49.45%) mujeres y por 204 […]
Huevones mentales
El presidente del equipo de futbol Atlético Morelia, perteneciente a la Liga de Expansión de la Federación Mexicana de Futbol, dijo que los jugadores mexicanos son unos “huevones mentales”. Dos adjetivos que confunden el significado de lo que pretende decir el propietario del club. Fuera de contexto, la expresión puede interpretarse como que son —los […]
Lineamientos para la elaboración de políticas públicas (segunda parte)
Maestros Por: Gustavo Santín Nieto Cartas a Gracia La propuesta 19 Gracia, señalaría el compromiso presidencial: Vamos a “todos los Programas de Bienestar del presidente López Obrador. Además, también están por aprobarse en el Congreso para que pasen a la Constitución. Vamos a mencionarlos: incluiría a las becas Benito Juárez para estudiantes de preparatorias públicas aunque excluiría […]
El segundo piso de la educación para la transformación
El gobierno de Claudia Sheinbaum, que recientemente ha tomado posesión en este país, ha tenido como consigna de poder que a lo largo de su sexenio se llevará a cabo el “segundo piso de la trasformación” y, por tal motivo, en el terreno educativo se podrá hablar del segundo piso de la educación para la […]
Lineamientos para la elaboración de políticas públicas
Maestros Por: Gustavo Santín Nieto Cartas a Gracia El Boletín 6 (primero de la nueva era, citado en estas cartas) Inician en dos semanas las Asambleas Informativas de la Beca Universal “Rita Cetina Gutiérrez”: Mario Delgado, (https://www.gob.mx/sep) publicado cinco días después de iniciada la nueva administración federal Gracia, daría cuenta de la premura con la que se asumirían los […]
¿De verdad hay un plan para la infancia?
El sentido de mi pregunta se enfoca principalmente a lo educativo y lo social, ambos en su sentido más amplio. Aún en la consideración y la conciencia de que cada época considera algunos aspectos y deja de lado otros, es evidente que la población infantil y adolescente enfrentan un momento difícil que, obviamente, por su […]
“Se acabó la USICAMM”
Maestros Por: Gustavo Santín Nieto Cartas a Gracia Era nota de campaña estimada Maestra. Operadores políticos de algunas candidatas y candidatos a puestos de elección popular por Morena, señalaban la alianza entre Claudia Sheinbaun Pardo y el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE); pacto que terminaría -presuntamente- con la vida de la Unidad […]