Reflexionan sobre desafíos digitales de las universidades
La hibridualidad en educación superior es una obra que invita a repensar los modelos educativos contemporáneos desde una mirada crítica, inclusiva e innovadora. El texto fue presentado como parte del ciclo “En línea directa con el libro…”, organizado por la Coordinación de Universidad Abierta y Educación Digital (CUAED) de la UNAM. En el encuentro realizado en […]