“No hay claridad” sobre el futuro de Usicamm, reprochan maestros

México, 31 octubre 2026.- La Consulta Nacional para la Construcción del Nuevo Sistema de las Maestras y los Maestros, convocada por la Secretaría de Educación Pública (SEP) en poco más de 200 mil escuelas públicas de educación básica en el país, dejó “sentimientos de frustración y enojo”, afirmaron maestros y directores.

Señalaron que “ni siquiera se incluyó una pregunta sobre si queremos o no que desaparezca la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (Usicamm) no para ser sustituida por otros modelos de evaluación, sino para establecer un modelo verdaderamente distinto a lo aplicado en el neoliberalismo”.

En entrevista con La Jornada, Enrique Enríquez, director de la primaria Japón, en la alcaldía Gustavo A. Madero, destacó que “es evidente la incapacidad de la cúpula charra del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) para defender las condiciones laborales básica como son los mecanismos de ingreso, promoción y reconocimiento”.

Consideró que la dirigencia del gremio magisterial “simplemente se plegó a lo dispuesto por la SEP, cuyo titular, Mario Delgado, confunde lo educativo, con lo laboral, porque el destino de la Usicamm debió debatirse primero en asambleas sindicales para generar una propuesta distinta y llevarla ante la autoridad, no acatar lo que el gobierno quiere imponer”.

Por su parte, el profesor Pedro Hernández Morales, director de la primaria Centauro del Norte y líder del magisterio disidente en la Ciudad de México, también expresó su rechazo a la consulta, y difundió la imagen con la cancelación del acta que cada escuela debe realizar tras el sondeo.

Hernández Morales exigió el retorno a la aplicación del artículo 123 constitucional para los trabajadores de la educación, pues actualmente sus condiciones laborales se regulan por el artículo tercero.