UNAM: Poncio Pilatos digital, ¿Culpables? ¡Los alumnos! 

ASTILLERO

Por: Julio Hernández López

Ironías del destino: la más relevante de las universidades públicas entra en crisis por haber cedido a una empresa de particulares la delicada fase de los exámenes de admisión a sus aulas mediante un contrato hasta ahora con insuficiente información y escrutinio públicos.

En esa brillante exhibición del predominio del sentido empresarial, la carga de las fullerías y el fracaso no es (hasta ahora) adjudicada a las manos del contratismo inexplicado (¿quién autorizó, quién fue responsable?, ¿la secretaria general renunciante y, en dado caso, sólo ella?), sino a los estudiantes ya estigmatizados como tramposos que serían parcialmente redimibles o totalmente hundibles a partir de un segundo examen “de control”.

Un fraude susceptible de ser realizado sin que los candados y garantías ofrecidas hubieran servido o funcionado y por el cual acaban pagando los platos rotos los estudiantes, mientras la empresa Territorial Life se ofrece a dar explicaciones a toro pasado y las autoridades de la UNAM, con el rector Leonardo Lomelí al frente, ponen en escena una edición especial de un Poncio Pilatos digital.

Ayer mismo, el rector Lomelí informó del procedimiento acordado para la realización de los exámenes presenciales, con un ajuste del calendario de inicio de clases para los participantes, quienes entrarían a las aulas el último día de agosto. ¿Cuánto costará este nuevo procedimiento y quién lo pagará, la casa de estudios o la empresa Territorial Life? Estos y otros detalles quedan para más adelante.

Por lo pronto, la UNAM queda con una lastimadura de consecuencias por dimensionar, lo cual es aprovechado por las corrientes conservadoras que impugnan lo público y privilegian lo privado. Manjar en bandeja se les ha ofrecido. Las barbas del vecino unamita a cortar deberían llevar, por cierto, a poner las propias a remojar en universidades públicas de la capital del país y de otras entidades, también dominadas por camarillas que ejercen con opacidad y visos de corrupción sus presupuestos, manejan a contentillo faccioso las plazas de enseñanza y en todo momento crítico blanden el escudo de la “autonomía”.